jueves, 6 de junio de 2013

El conocimiento liquido de la realidad, Zygmunt Bauman

     Mucha gente, seguro que nunca se ha planteado aprenderse todos los nombres de las diferentes aves que viven alrededor suyo, estudiar todas sus características y demás. Pero hace uno años conocí a una persona que sí lo ha hecho.

     Un día caminando con él, por coincidencia, de repente señaló a una farola muy emocionado y me dijo: ¡Mira una Reyezuelo Lisado! Yo pensaba que me estaba vacilando, pero después me di cuenta de que encima de la farola había un pequeño pájaro. Según me contó mi amigo, el pájaro que vimos ese día era muy poco común y una de las pocas veces que lo había visto.

      Desde entonces he paseado con él muchas veces, y siempre me señala a los pájaros pequeños que sin él nunca les hubiera prestado mucha atención. Y desde ese día siempre me fijo en todas las aves que veo y me pregunto. ¿Cómo se llama esa especie? ¿Dónde vive? ¿De dónde viene?...


      Si esto se aplicara a todo en la vida la gente sería mucho más culta y caminaría por la vida con los ojos abiertos.

lunes, 3 de junio de 2013

El valor del fracaso

      El fracaso consiste en tener un objetivo claro, intentar conseguirlo, y fracasar.

      El fracaso no es el final, es el comienzo del éxito, es decir, para llegar al éxito, lo más probable es que antes de lograr tu meta, fracases en el intento.

      Cunado alguien te dice que no lo lograrás y todo te indica que esa persona tiene la razón, al principio lo más normal o lo más probable es que te lo creas, porque probablemente esa persona no será la única que te lo dirá. Cuando estés desanimado es probable que no le veas salida y es normal que pienses en abandonar tu misión.

      Cuando no logres tu objetivo, tienes que pensar en lo que conseguirás como recompensa cuando lo logres. Eso te tiene que dar las fuerzas para volver a intentarlo, pero esta vez con más cabeza habiendo aprendido de tus pasados errores y aplicando lo aprendido en tu nuevo intento.

      El fracaso no es el final, sino el principio del camino del aprendizaje para llegar a tu meta.

miércoles, 17 de abril de 2013

Educando para el cambio.


        Hoy en clase de Lengua Castellana hemos visto cuatro vídeos musicales, creados por el mismo grupo, llamado “playing for change”. Los cuatro vídeos musicales han sido compuestos de la misma manera; ya que los cuatro fueron grabados al rededor del mundo, con músicos que utilizan estilos de música muy distintos. Estos músicos fueron unidos por una sola cosa, la música.

        En cada vídeo hay un mensaje general, que es la unificación del mundo y la paz mundial establecida a través de la música. Esto se puede observar claramente en las canciones que se eligen, que principalmente se compone de canciones escritas por el artista Bob Marley. Bob marley creía en la unificación del mundo a través de la música. Que es uno de los menajes principales que se quiere transmitir en estos cuatro videoclips. En cada videoclip en mensaje varia un poco, como por ejemplo en el vídeo llamado “stand by me” en el que se expresa que en este mundo nadie es capaz de vivir solo, todos necesitamos a alguien que nos ofrezca apoyo cuando lo necesitemos. Pero el mensaje general sigue siendo el mismo.

        El lado malo de estos vídeos es que con la mentalidad de los ciudadanos del mundo “desarrollado”, esta idea de un mundo unificado no podrá ser más que una utopía. Para que esto se cumpla, hace falta un gran cambio de mentalidad. Desafortunadamente el cambio es una de las cosas que más miedo nos da, la cual cosa nos costaría mucho, y cambiar de mentalidad nos costará aún más.

        Una gran idea que se ve demostrado en el vídeo es el poder que tiene la música de unirnos a todos. Esto se ve representado ya que hay muchos artistas cantando la misma canción en distintos rincones del mundo, para formar un solo videoclip.

martes, 5 de marzo de 2013

REFLEXIÓN, Garcilaso


         Hoy hemos tenido un presentación sobre Garcilaso de la Vega , un gran poeta español. En la presentación hemos aprendido que el contexto histórico es muy importante para entender su literatura, ya que fue una época muy revolucionaria.

         Para poder comprender mejor su literatura, lo relacionamos con otros autores como puede ser, Fernando de Rojas.

martes, 19 de febrero de 2013

Reflexión.


Hoy en clase de lengua castellana hemos tenido una presentación (pechacucha) sobre la poesía épica en Francia y en España. Nos han explicado las diferencias y las características de cada una, aportando ejemplos de cada una; como el Mio Cid, o el Cantar de los infantes de Lara.

A continuación, el Sr. García ha ampliado sobre la presentación relacionándolo con la historia y con la literatura más actual para que nos resulte más fácil de comprender y aprender. 

domingo, 17 de febrero de 2013

Autores; Platón, Miguel de Cervantes y Charles Baudelaire.


Platón:
        Platón nació en Atenas el año 427 a.C. y murió el año 347 a.C. Platón significa ancho de hombros o de frente. Platón fue un gran filósofo y discípulo de Sócrates. Fue el fundador de la Academia, una escuela de filosofía que perduró alrededor de novecientos años. Su filosofía ha tenido mucha influencia a lo largo de los años, y aun es estudiada hoy en día.

Miguel de Cervantes:
        Nació en Alcalá de Henares, Madrid, en septiembre del año 1547, y falleció en Madrid el año 1616. Fue un guerrero, un poeta y un gran novelista. Es considerado uno de los autores más importantes de la literatura española por su famosa obra, Don Quijote de la Mancha.

Charles Baudelaire:
        Charles Pierre Baudelaire nació en París el 9 de abril del año 1821, y falleció el 31 de agosto del año 1867. Trabajó de poeta traductor y como crítico del arte. Fue conocido como  el poeta maldito por su vida de bohemio y por su visión del mal que representaba en sus obras. Charles Baudelaire fue el poeta francés más importante del simbolismo francés.

jueves, 7 de febrero de 2013

Segundas oportunidades.



            Una segunda oportunidad puede ofrecer un nuevo comienzo para alguien, una oportunidad para cambiar su forma de vivir.

            En algunos casos, las segundas oportunidades simbolizan un nuevo comienzo para una persona que no ha tenido el mejor comienzo, o ha pasado una mala temporada de su vida. Las segundas oportunidades no siempre se aprecian a simple vista, y pude que la persona a la que se le ha dado la segunda oportunidad no la aprecie inmediatamente, pero lo más probable es que después de reflexionar sobre ello lo comprenda mejor,  lo aprecie y lo agradezca  de una forma distinta a la del principio.

            Las segundas oportunidades tienen que ser ganadas, es decir, que la persona en cuestión tiene que haber aprendido una lección de sus errores. No deben ser inmediatas, porque de esa forma, no se aprende nada. Si la persona no tiene tiempo para reflexionar sobre sus errores, es mucho más probable que los vuelva a cometer, y vuelva a caer otra vez.

            Todo el mundo se merece una segunda oportunidad, siempre y cuando vaya a aprovecharla al máximo.

martes, 22 de enero de 2013

Guión, anuncio radiofónico


ClasseEnglish.


Música relax de entrada, que continuara por todo el anuncio .



Tammy
´Ahora con la crisis es difícil encontrar un trabajo.`

Sebas
´Hablando un segundo idioma te podría dar la  oportunidad de tener un trabajo
decente.’’

Tammy
´Por eso, vente a classeEnglish, donde aprederás inglés en menos de 6 meses.`

Sebas.
´Ademas, sorteamos un viaje  durante una semana, en la suite del hotel Hilton en el centro de Londres para ti y un acompañante. ¡No te lo pierdas!´

Tammy.
Anímaros y llamen al 971 123 321’’

Sebas
O visítenos en nuestra página web classeenglish.com. ClassEnglish, la  solución para un futuro muchísimo más brillante`



música permanece para 2 segundos mas.

Fin de música y anuncio.

Anuncio radiofónico

https://soundcloud.com/tammymounier/classeenglish

Critica sobre los vídeos sobre los poemas 2.0




El mendigo, José de Espronceda
            Este vídeo tiene un buen tema, generalmente ignorado por la sociedad actual y por esa razón considero que es original y tiene una buena melodía para acompañar al vídeo  La posición de la cámara toma un valor muy importante en el vídeo. Aunque la imagen no es muy clara.

Oh que hermosura que excedéis, Santa Teresa de Jesús
            El poema que han elegido para este vídeo es un poema muy bonito que está muy bien recitado, aunque la claridad de la redacción es mejorable. Pero el vídeo se entiende muy bien y tiene unos créditos muy divertidos.

Soledad 2.0
            Tiene un buen poema para este vídeo  tiene un escenario bueno y simple con un buen actor representado por Matías Muñoz. Encuentro que el volumen del sonido era muy irregular, y opino que se podría mejorar un poco.

Roma sepultada en sus ruinas, F. Quevedo
            Este vídeo  está grabado en un escenario muy bonito, en el que se crea un efecto de un pueblo quemándose con el humo, y tiene una buena música que pega mucho con el entorno en el que se gravo el vídeo  Se puede mejorar mucho la estabilidad de la imagen, para que así la imagen quede mucho más clara.

Soneto XIII, Garcilaso de la Vega
            Es un vídeo muy original, con un buen poema, que acompaña muy bien al video, y una música que sin duda acompaña muy bien al vídeo y al poema. Lo que encuentro que se podría mejorar es que es muy corto, ya que solo contiene una escena.